Rewrtie the text with emojis!

Google Docs再應用第二彈，經過先前「倒醬油」把課文塗黑、找主旨後，這次要讓學生們細讀課文，順便做些小創作，讓各組能有一些產出，但也不想要只是單純地寫寫英文，決定來玩一玩emojis，就有了這次的rewrite the text with emojis！

我重新再把課文貼到新的Google Docs上，請各組專心「細讀」課文內容，將她們觀察到的細節用emojis重新演繹出來，能夠表達出愈多細節愈好！也可以適時地用英文或數字輔助。這篇課文講述了陳彥博在各地參加各種超馬的經驗與心路歷程，學生們能發揮的空間也很多，為了要呈現課文的細節，學生們得要實實在在地把課文讀好幾遍，再思考要如何結合這些小圖示來表達課文內容，無形中也就把這篇比較複雜的文章看懂了，最後也都有不錯的產出！配合之前塗黑的課程，感覺是種另類的skimming and scanning

各組做完後我再打開資料夾的權限，讓全班可以進去閱讀各組完成的作品，看看其他人是怎麼玩的，有一種線上版Gallery Wall的感覺，很有趣！看到各組源源不絕的創意，真的是很佩服她們呢！

然後果然手機世代就是手機世代，不少學生們是開著chromebook的螢幕，再用手機同步輸入emojis完成這份作業，她們說因為手機輸入比較快，而電腦螢幕比較大，也比較好閱讀，這樣子做起來比較快，J個...是一個開雙螢幕工作的概念嗎？！